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南烨收的这些弟子都能识文断字，从1到10这十张数字牌很快就讲解完了。别说是擂台上拿着纸牌席地而坐的弟子，就连擂台下围观的百姓都有很多记住了这十个数。
南烨从小学开始读书一直到高中毕业，十二年里别的工作没学会，可老师讲课他看也看会了。所以讲完十个数字后他没着急往下讲，而是进入了提问环节。随便抽出一张纸牌问道：“这张牌叫什么？”
弟子们异口同声答道：“夏竹五！”
“那这张牌呢？”南烨又抽出来一张问。
“兰花九！”弟子们再次答道。
南烨点点头，心道：“效果还不错！蛮有当年小学上课的感觉。课堂纪律也比自己上学那会儿强多了。”古人尊师重道，这些弟子又都是成年人，课堂纪律当然不用南烨cāo心。
这好不容易能给人上回课，南烨自然要过足了当老师的瘾，除了课堂提问之外，留作业的环节也不能少。以前都是老师留作业他做，这回总算也能给别人留作业了，就是一个字“爽！”。
“数字1到10，每人抄写十遍，然后默写一遍互相检查。默写错了再抄五遍！”这就是南烨留的课堂作业。
待所有人都完成了作业，南烨估计大家也掌握的差不多了，就宣布课间休息一刻钟。汉代将一昼夜分为120刻，一刻钟大约相当于现代的12分钟。
之所以这么快就宣布下课休息，是因为这些弟子全是席地而坐。这个“坐”还不是现代盘腿坐或是随便坐，而是跪坐又称正坐，以示弟子对老师的尊重。别人南烨不心疼，蔡琰可也在下面跪着呢。南烨决定自己那套宅院整理好之后一定要做一套课桌椅出来给学生，免得他们这么辛苦。
南烨一宣布休息，下面的弟子又议论开了，他们也都读过书，可是谁也没这么上过课。教具、课堂提问、课堂作业、还有课间休息，一切都那么新奇。每个人都感到听南法师**还真是轻松愉快，一点都不觉得疲累。
蔡琰经常抚琴读书，正坐已然成了一种习惯，南烨觉得难受，她倒是不以为然。不过既然下课休息了，便也起身活动了一下手脚，她刚站起来南烨就端着杯水凑了上来。
“昭姬辛苦了！快喝口茶，润润嗓子。”南烨的
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